El Ranking Web de Universidades del mundo ha sido actualizado con datos de Enero de 2008. Aunque se han añadido cerca de 2000 nuevas instituciones, la principal novedad es la inclusión de un
Ranking de Repositorios que recoge los 200 mejores del mundo. Este Ranking está encabezado por tres grandes depósitos temáticos de artículos científicos que son de libre acceso: Arxiv, dedicado a física y ciencias afines, RePEc, un gran esfuerzo de los economistas y E-LIS dedicado a Biblioteconomía y Documentación con una relevante participación española.

Con respecto a los resultados obtenidos en esta nueva edición se observa que la brecha digital académica sigue manteniéndose entre las universidades norteamericanas y europeas, ya que las primeras representan casi el 60% de las 200 primeras. La lista está encabezada por el MIT y las universidades de Stanford y Harvard. La Universidad de Cambridge, que retrocede hasta el puesto 27, sigue siendo la primera europea, seguida de Oxford y el Tecnológico de Zurich.

La primera universidad española sigue siendo la Complutense que pierde posiciones (173 del mundo, 52 de Europa). Desafortunadamente las universidades catalanas siguen utilizando dos o tres dominios diferentes lo que perjudica su posición en la clasificación. La lista de las Universidades privadas está encabezada por la Universidad de Navarra. En general, aunque ninguna universidad española figura entre las 100 primeras, veinticinco aparecen entre las 500 primeras, una cifra
superior a la de francesas o italianas.

A nivel iberoamericano, la UNAM sigue escalando puestos (59) y se acerca a las cincuenta primeras. El segundo puesto lo ocupa Sao Paulo, seguido de Campinas y Chile.

En cuanto a centros de investigación se refiere, la institución española mejor posicionada a nivel mundial sigue siendo el CSIC en la posición 28 que mejora la posición obtenida en la anterior edición del Ranking. Los primeros puestos los copan el NIH y la NASA y el CNRS y el Max Planck a nivel europeo.

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The Library of Congress sorprende con una fantástica e innovadora iniciativa: usar la comunidad virtual Flickr para compartir una parte de su fondo fotográfico. De momento ya ha colgado más de 3000 fotografías históricas estructuradas en dos álbumes: "News in the 1910's" y "1930s-40s in color". Se trata de imágenes de dominio público, libres de copyright. La prestigiosa biblioteca lo que trata de conseguir con éste nuevo proyecto es aprovechar la colaboración de los usuarios de Flickr (muchos de ellos curtidos en la "catalogación" de sus propias fotografías) a la hora de añadir tags en las imágenes custodiadas por The Library of Congress. Sin duda, nos hallamos ante una decisión a celebrar, puesto que representa un gran paso en la mejora de la accesibilidad y en la aproximación del fondo a sus potenciales usuarios, creando además una interactividad entre servicio de información y consumidor inédita hasta hora.

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No hay duda de que Kindle se trata de una de las mayores apuestas de la industria por los libros electrónicos, un segmento que para la mayoría de los fabricantes es tan solo un nicho en el que experimentar, y no con poca cautela. Amazon, sin embargo, parece convencida de su futuro, y por lo que podemos ver, Kindle tiene razones suficientes para triunfar. A continuación, te dejamos nuestras impresiones y varios detalles que no aparecían en la nota de prensa.

La pantalla de papel electrónico se ve de maravilla, como cabía esperar. Tiene una barra de  esplazamiento simplemente única. Es esa pantallita alargada de color blanco. Básicamente, se dibujan unos 'puntos' de color negro sobre su superficie de cristal líquido, que van moviéndose arriba y abajo según giras la rueda.

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La Universidad de Buenos Aires puso en marcha el Programa de Derechos Humanos, que apuntará a que todos los alumnos cursen antes de graduarse un seminario obligatorio de 36 horas de contenidos sobre el tema, siempre relacionados con su carrera. En la primera conferencia del programa, el rector de la UBA, Rubén Hallú, estuvo acompañado en la mesa por Adolfo Pérez Esquivel, Premio Nobel de la Paz, y por el ex juez de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) Pedro Nikken, quienes expusieron sobre la premisa
“porque alfabetizar en la UBA también es enseñar y aprender derechos humanos”.
 

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