Blogia

Novedades BDigital

Estadisticas y Capacitación Biblioteca Digital

Estadisticas y Capacitación Biblioteca Digital

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA UNSAM

La Secretaría Académica de la UNSAM, a través de la Coordinación de Biblioteca Digital Unsam, informa acerca de los avances en las diferentes actividades y servicios realizados por la Biblioteca Digital durante el 2005.

Ante todo se comunican las estadísticas de uso de la Biblioteca Digital:

1. BASES DE DATOS en texto completo:
1.a. Ebsco - Publicaciones Periódicas
-Contamos con 700 usuarios que han solicitado su clave de acceso remoto
desde noviembre de 2004.
-Durante este año 2005, un total de 1500 usuarios han realizado 6000
búsquedas, de las cuales el 70% resultaron en texto completo.
-Esto da un promedio de 750 búsquedas mensuales.

1.b. E-Libro - obras monográficas, congresos, tesis, etc.
E-Libro es la plataforma para bibliotecas con libros virtuales de prestigiosas editoriales, permite disponer en estanterías virtuales personalizadas los contenidos académicos. Ofrece a los usuarios la posibilidad de visualizar, imprimir, copiar y descargar contenidos de mas de 200 editoriales mundialmente reconocidas. Su temática es multidisciplinaria, contiene en texto completo y en estructura de base de datos, mas de 70.000 títulos en inglés y español.
Este servicio fue brindado a modo de prueba durante el período abril-agosto de 2005, a partir del mes de septiembre se ha concretado la suscripción anual a este producto.

-En este período de prueba, 1100 usuarios han accedido a 960 libros en texto completo e impreso 1700 páginas.

2. MODULO DE CAPACITACION de Biblioteca Digital Unsam:

Cursos de capacitación para optimizar el uso de la Biblioteca Digital y demás servicios en línea. Hemos iniciado esta actividad en el Instituto de Altos Estudios Sociales -IDAES brindando este servicio a un grupo de tesistas coordinado por la Lic. Cecilia Hidalgo. La jornada de capacitación fue solicitada por el Dr. José Burucúa, este módulo de capacitación teórico-práctico consta de una reseña introductoria del Servicio Electrónico de Información y una demostración práctica de búsquedas en las diferentes bases de datos que conforman la Biblioteca Digital.

Cabe señalar que este encuentro contó con una participación activa y dinámica por parte de los asistentes.

Todo interesado en recibir esta capacitación puede solicitarlo a
bdigital@unsam.edu.ar

Ante cualquier consulta o inquietud, por favor no dude en comunicarse.

Sin otro particular,

Norberto G. Ferré
Secretario Académico
Universidad Nacional de San Martín
Ayacucho 2197, San Martín
(54-11)4580-7276
nferre@unsam.edu.ar

Rita Candame
Coordinación
Biblioteca Digital Unsam
rcandame@unsam.edu.ar
Tel.(54-11)4580-7258 Int.112

Sobre las bitacoras... 'blog'

Cada segundo se crea un 'blog' nuevo, pero sólo la mitad permanecen activos

MADRID.- Los datos confirman el crecimiento de la blogosfera planetaria. Technorati, uno de los espacios 'web' líderes en la actualidad sobre 'weblogs', lo confirma: en el mundo se crea un 'blog' cada segundo —80.000 diarios—. En su último estudio sobre el estado de la blogosfera, Technorati asegura que llevaba indexados 14,2 millones de 'weblog' a finales de julio de 2005, el doble que hace cinco meses.

Captura de la página 'web' de Technorati

De esta forma, el número de bitácoras indexadas en Technorati llegaba hasta los 7,8 millones de 'blog' en marzo de 2005, la mitad que en julio, lo que confirma la progresión en el crecimiento de este tipo de diarios 'on line'. Según este estudio, el crecimiento de espacios 'web' de gestión de 'weblog' como 'MSN Spaces', 'Blogger', 'LiveJournal', 'AOL Journal' o 'Yahoo! 360' han permitido el 'boom' de los 'weblog'.

Aunque los datos sobre el número de bitácoras creadas dibujan un futuro prometedor, existen otros que perfilan aún más el estado real de la blogosfera. De todos los 'weblog' creados e indexados, Technorati sitúa el número de bitácoras activas en un 55% (los nuevos 'bloggers' siguen actualizando su bitácora después de tres meses de empezar su actividad).

Además, el estudio establece que el porcentaje de 'blog' actualizados cada semana sólo alcanza el 13% —actualmente 1,8 millones de 'weblog'—. Estas estadísticas confirman que los internautas crean muchos 'blog', pero encuentran más problemas a la hora de actualizarlos periodicamente, ya que el porcentaje de 'weblog' activos en noviembre de 2004 y ahora no ha variado —continúa en un 55%— .

El crecimiento de la blogosfera no se ha producido únicamente en EEUU, sino que en países como Japón, Corea, China, Francia y Brasil, la expansión de esta forma de expresión 'on line' ha experimentado un avance reseñable, en gran parte por los sitios 'web' dedicados al 'moblogging', que permite la inclusión de nuevas entradas —texto y fotos— en un 'blog' desde el teléfono móvil.

Publicado en: ELMUNDO.ES

Pronostican ocaso de los periódicos de papel en 15 años más

Los periódicos de papel pierden cada vez más lectores, que prefieren las versiones en línea. Expertos británicos prevén que la publicación digital de contenidos habrá desplazado totalmente al papel antes de 2020.

Alrededor del 25% de los lectores de periódicos ahora acceden a los contenidos noticiosos únicamente vía Internet, indica la organización Publishing Industry Network (PIN). Las estadísticas de PIN indican que aunque la mayoría de los lectores de periódicos continúan comprando la versión de papel, un porcentaje cada vez mayor migra a Internet.

Mas información

Programa de la Sociedad de la Información de la Cepal

Acerca del Programa

El programa de la Sociedad de la Información de la CEPAL hace parte del plan de trabajo de la División Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE) y esta constituido de un equipo de expertos y asistentes fijos y un número considerable de consultores. El programa cuenta con la ayuda financiera de la Unión Europea, en el marco del Dialogo Político y Regulatorio de la Alianza para la Sociedad de al Información (@LIS) y del Instituto para la Conectividad en las Americas (ICA) .

Objetivos del Programa:

El programa de la Sociedad de la Información de la CEPAL hace parte del plan de trabajo de la División Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE) y esta constituido de un equipo de expertos y asistentes fijos y un número considerable de consultores. El programa cuenta con la ayuda financiera de la Unión Europea, en el marco del Dialogo Político y Regulatorio de la Alianza para la Sociedad de al Información (@LIS) y del Instituto para la Conectividad en las Americas (ICA) .

Promover políticas públicas para el desarrollo de Sociedades de Información en América Latina y el Caribe orientadas al desarrollo.

Estimular la cooperación regional y entre regiones para la integración en una Sociedad de la Información global, creando condiciones para una asociación de larga duración.

Facilitar la integración regional y sub-regional de América Latina y el Caribe, mediante el acercamiento de políticas para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el desarrollo, utilizando mecanismos de coordinación, cooperación, evaluación y análisis comparativos comunes.

Dar seguimiento y prestar asistencia analítica y cooperación técnica para la elaboración e implementación de estrategias para el desarrollo de la Sociedad de la Información.

Promover la interacción transparente y participativo, creando redes de diálogo e intercambio de experiencias entre agentes claves con responsabilidades en el fomento de la Sociedad de la Información.

Antecedentes:

Desde 2000, la CEPAL1 incorpora en su programa de trabajo el desarrollo de la Sociedad de Información, ampliando la temática "innovación y desarrollo" que constituye uno de sus principales temas de trabajo. En el mismo año, los representantes de los países de América Latina y el Caribe anunciaron por primera vez en la Declaración de Florionopolis su "aspiración compartida de [... integrarse] como miembros plenos de la sociedad de la información con eficiencia, equidad y sustentabilidad, en el marco de la economía global basada en el conocimiento".

Desde aquel momento la importancia del desarrollo de la Sociedad de la Información ha aumentado constantemente, demandando una creciente base de conocimiento e interacción con una gran variedad de actores. La CEPAL ha apoyado este proceso con una variedad de investigaciones y estudios , la realización de talleres y seminarios y contribuciones a foros internacionales .

En la Conferencia Ministerial Regional preparatoria de América Latina y el Caribe para la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (Enero 2003), realizado en Bávaro por el gobierno de República Dominicana y la CEPAL, los países representados elaboraron la Declaración de Bávaro , que constituye la contribución y el posicionamiento de América Latina y el Caribe en la primer fase de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la información . En esta Declaración, los países solicitan "en particular a nivel regional a la CEPAL, que apoye a los países en el seguimiento de los consensos adoptados en la presente Declaración y en la ejecución de las conclusiones y recomendaciones de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información".

Con el soporte de la sociedad civil y del sector privado, los jefes de Estado y Gobierno de los países miembros de Naciones Unidas aprobaron una Declaración de Principios y un Plan de Acción para la Sociedad de la Información global en Ginebra en Diciembre 2003. La CEPAL, juntos a otros agencias internacionales, organizó un evento especial sobre Estrategias Nacionales para la Sociedad de la Información , en estrecha colaboración con algunos países miembros. Estas actividades fueron exitosamente logradas en función del trabajo de desarrollo conceptual y empírico desarrollado y publicado por la CEPAL.

Durante las preparaciones regionales hacia la segunda fase de la Sociedad de la Información, el programa esta fortalecido por el Dialogo Político y Regulatorio del proyecto @LIS2 y el proyecto OSILAC (Observatorio de la Sociedad de la Información para América Latina y el Caribe), en cooperación con el Instituto para la Conectividad en las Americas.

@LIS nace del dialogo político establecido en Junio de 1999, en Rio de Janeiro, entre los Jefes de Estado o de gobierno de la Unión Europea y de América Latina. Los objetivos de @LIS son estimular la cooperación entre las dos regiones, facilitar la integración de América Latina en una Sociedad de Información global y promover el diálogo entre todos los actores y usuarios de la Sociedad de información. Las actividades del programa @LIS se localizan en tres ámbitos de acción: diálogos, redes y proyectos de demostración. La Acción 1 de @LIS representa el diálogo político y regulatorio dentro de este ambicioso programa. Con el fin de aprovechar de la experiencia y la colaboración de expertos europeos, el Dialogo Político y regulatorio establece contactos continuos con redes de expertos Europeos en todas las tareas del método de ejecución del proyecto, para asegurar el intercambio continuo de experiencias, inspirándose especialmente en la estrategia regional eEurope.

Método de ejecución del programa:

El programa de la Sociedad de la Información de la CEPAL asocia esfuerzos de movilización de agentes y cooperación técnica con trabajos de investigación y análisis. El monitoreo continuo del Observatorio OSILAC, basado en indicadores cualitativos y cuantitativos que reflejan las prioridades de las estrategias nacionales, sub-regionales y regionales, asegura que el análisis y la cooperación técnica parten de problemas concretos y relevantes de la región.

El análisis de realidades nacionales o temas específicos informa los hacedores de política y la sociedad en general del estado de la situación actual y de las tendencias de futuro, con sus debidas recomendaciones de política pública y privada. El conocimiento producido sirve como base para sustentar las actividades de cooperación técnica, en diferentes ámbitos, según la demanda de los países beneficiarios. A su vez, las actividades de cooperación aseguran el ajuste fino de la agenda de investigación. Combinadas, las actividades de análisis y cooperación técnica alimentan un proceso abierto de discusión y deliberación entre los diferentes actores responsables para la elaboración de estrategias y agendas nacionales, sub-regionales y regionales de la Sociedad de la Información.

La estrategia regional principal que define el alcance de las actividades del programa es el Plan de Acción regional eLAC 2007. Las contribuciones del Dialogo Político y Regulatorio de @LIS contribuyen a este Plan, a través de un intercambio continuo de experiencias y conocimientos entre varias redes de expertos latinoamericanos y Europeos en todas las areas de eLAC, aprovechando especialmente la experiencia de la estrategia regional eEurope .

Online Educa Madrid

ONLINE EDUCA MADRID 2005 - 5° Conferencia Internacional de Educación y la Formación basada en las Tecnologías

¡La 5ª edición de Online Educa Madrid se consolida como el puente entre Europa y Latinoamérica!

Con 356 participantes procedentes de 29 países, una impresionante participación de delegados latinoamericanos, con un porcentaje del 38 % y contando con el apoyo de 17 expositores de 7 países, 8 procedentes de Latinoamérica, 8 de Europa y 1 de Estados Unidos, ONLINE EDUCA MADRID 2005 se ha consolidado como el puente entre Europa y Latinoamérica en el sector del e-learning. Esta edición ha conseguido concentrar a profesionales de la educación basada en las Tecnologías procedentes del sector académico, del sector corporativo y del sector público, cada uno de los sectores con sus necesidades específicas pero todos ellos unidos por un interés común: la mejora de la situación del e-learning y la colaboración entre diversas entidades y países para dar un valor añadido a las aplicaciones individuales de cada institución.

Online Educa Madrid

Convocatoria a la presentacion de Proyectos Productivos 2005

La Secretaría de Ciencia y Tecnología convoca a la presentacion de Proyectos Productivos, según las bases y condiciones que se detallan en:

Bases Proyectos Productivos

Dr. Héctor A. Palma
Coord. de Investigación
Secretaría de Ciencia y Tecnología
Universidad Nacional de Gral. San Martín
Ayacucho 2197- San Martín
TE: (011) 4580-7258 (int. 120)
Correo electrónico: hector.palma@unsam.edu.ar

Creación de un Buscador Europeo en Internet

Competir con Google - Creación de un Buscador Europeo
Diecinueve bibliotecas de Europa firman un acuerdo para volcar obras en la Red

PARÍS.- Diecinueve bibliotecas nacionales de Europa, entre ellas la de España, han firmado una moción de apoyo a la propuesta de volcar en Internet las obras literarias más importantes de la cultura europea, ha informado la Biblioteca Nacional de Francia (BNF). Se trata de una contraofensiva al proyecto del estadounidense de Google de poner en Internet unos 15 millones de libros.

"Los dirigentes de las bibliotecas nacionales abajo firmantes apoyan una iniciativa común de los dirigentes de Europa para una digitalización amplia y organizada de obras pertenecientes al patrimonio de nuestro continente", según el texto del proyecto.

En marzo, Jacques Chirac, presidente de Francia, anunció que su país competiría con el proyecto de Google, tras el consentimiento de la Biblioteca Nacional de Francia, y las afirmaciones de su director, Jean-Noel Jeanneney, en las que expresaba su temor de que la iniciativa de Larry Page y Sergey Brin pudieran favorecer la lengua inglesa.

Además de las bibliotecas nacionales de España y Francia, rubrican el documento sus homologas de Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Lituania, Luxemburgo, Holanda, Polonia, República Checa, Eslovenia, Eslovaquia y Suecia.

"Un proyecto de este tipo supone a nivel de la Unión Europea una estrecha concertación de las ambiciones nacionales para definir la elección de las obras", señalan los firmantes.

Ese plan necesita igualmente "el apoyo de las autoridades europeas para esarrollar un programa energético de investigación en el terreno de las écnicas que servirán a ese propósito", es decir, de un buscador europeo por Internet.

La biblioteca nacional del Reino Unido aporta un "apoyo explícito a la iniciativa", pero no ha firmado la moción.

La portuguesa ha dado su acuerdo escrito bajo reserva de validación del ministro de tutela, mientras que las de Chipre y Malta han dado su acuerdo oral y la postura de la letona aún no se conoce.

Está previsto que el presidente francés, Jacques Chirac, aborde esta cuestión en su discurso inaugural de los Encuentros para la Europa de la Cultura, que reunirán los próximos 2 y 3 de mayo a los ministros europeos de Cultura.

Un buscador europeo y los retos de Google
Seis líderes de la UE solicitan la creación de una 'biblioteca digital europea'

La idea de un buscador europeo en Internet surgió después de que Google, inventor del principal buscador de Internet, anunciase el pasado diciembre su plan de poner en la red 15 millones de títulos, libres de derechos, procedentes de media docena de bibliotecas estadounidenses y de la de Universidad de Oxford.

Un proyecto cuyo coste se calcula entre 150 y 200 millones de dólares -entre 117 y 156 millones de euros-. Los primeros títulos deberían estar disponibles desde finales de año.

También existen otros proyectos similares como el de la Biblioteca del Congreso de EEUU, que tiene en desarrollo un proyecto para colocar en Internet una selección de volúmenes, y otras tantas bibliotecas de todo el país, entre ellas la de Nueva York.

Mas Información

Seis líderes de la UE solicitan la creación de una "Biblioteca Digital Europea"

Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe - CERLALC

El CERLALC es un organismo internacional de carácter intergubernamental, que presta asesoría técnica a los gobiernos Iberoamericanos en la definición y aplicación de políticas, programas, proyectos y acciones para la promoción del libro, la lectura y el derecho de autor. Fue creado en 1971 por iniciativa de la UNESCO. En la actualidad, se han adherido a este organismo 20 países de la región Iberoamericana de lengua hispano-lusitana.

La misión del CERLALC, es la de promover y desarrollar la creatividad, la producción, la libre circulación del libro en sus diversos soportes y en el marco de los principios de equidad, de fortalecimiento de la diversidad cultural y del pensamiento, del respeto al derecho de autor y de la dignidad humana, así como la promoción de la lectura crítica y reflexiva, de tal manera que el libro propicie diálogos interculturales en la región y de ésta con el mundo, contribuyendo así al mejoramiento de la calidad de vida de las personas.

CERLALC

Codex Sinaiticus en formato digital

Londres. (EFE).-La Biblioteca Británica de Londres presentó un acuerdo histórico para unificar y digitalizar el Codex Sinaiticus, el manuscrito de la Biblia más antiguo del mundo, actualmente repartido entre varias bibliotecas de Egipto, Rusia, Alemania y el Reino Unido.

El códice data del siglo IV, cuando el cristianismo se estaba extendiendo bajo el emperador Constantino, y durante varios siglos permaneció en el monasterio de Santa Catalina en el Monte del Sinaí. En el siglo XIX, el manuscrito, escrito en griego, se dividió y sus textos del Antiguo y Nuevo Testamento se conservan hoy repartidos entre ese monasterio, la Biblioteca Británica, la Biblioteca de la Universidad de Leipzig, en Alemania, y la Biblioteca Nacional de Rusia, en San Petersburgo.

El Arzobispo de Santa Catalina, Damianos del Sinaí; los directores de la biblioteca alemana, Ekkehard Henschke; de la biblioteca rusa, Alexander Bukreyev; y de la biblioteca británica, Lynne Brindley, firmaron en Londres el documento de reunificación del Códice que se hará con tecnología digital.

El formato digital del Codex Sinaiticus permitirá dar a conocer mejor los mensajes de la Biblia, volver a interpretar los textos y traducirlos al alemán, español, inglés y griego moderno.

El proyecto, que costará más de un millón de euros, tardará en terminarse cuatro años y con él se mejorará la conservación del manuscrito que fue escrito por tres escribas que insertaron y corrigieron fragmentos en el texto, algo que ahora analizarán los expertos.

El Arzobispo de Santa Catalina destacó la importancia de este "acuerdo histórico" y expresó el deseo de los monjes del monasterio de reunificar el Códice.

El monasterio del Monte del Sinaí está construido en el lugar en el que, según la Biblia, Dios entregó a Moisés las Tablas de la Ley y además de los fragmentos de este códice se custodian en él más de tres mil manuscritos griegos, árabes, armenios y coptos.

El Codex Sinaiticus está dispuesto en ocho estrechas columnas a doble página, presentación que puede estar inspirada en los rollos de papiro de la época. Además de los textos más antiguos del Antiguo y Nuevo Testamento, el Códice contiene otros dos textos cristianos del siglo I d.C.

"booktown" Pueblos de Libros

En esta comunicación se aborda el análisis de los “booktown”(‘pueblos de libros’) en Europa y en el mundo, y se plantea la posibilidad de su adaptación a la cultura española en Requena (Valencia), donde desde hace unos meses y con el impulso de la Generalitat Valenciana y el Ayuntamiento de Requena se trabaja en la implantación de esta iniciativa pionera.

Los “booktown” son iniciativas que consisten en la instalación de librerías de libro antiguo y de ocasión, así como de negocios relacionados con las artes gráficas, en torno a un pueblo o ciudad con un núcleo urbano de carácter histórico, artístico y/o monumental.

La iniciativa “pueblo de libros” constituye una nueva forma de entender y plantear la gestión cultural donde se combina el turismo rural sostenible, la tradición cultural del libro impreso y la posibilidad de adaptación a nuevas tecnologías.

Trabajo presentado en: 1er Congreso ONLINE del Observatorio para la CiberSociedad. CULTURA & POLÍTICA @ CIBERESPACIO

Booktown-Pueblo de Libros

Cultura & Política @ CiberEspacio

"Cultura & Política @ CiberEspacio" es el título que elegimos para este 1er Congreso ONLINE del Observatorio para la CiberSociedad. Estudiosos del CiberEspacio de todo el mundo y procedentes de muy diversas disciplinas de las ciencias sociales y humanas
trabajando/contrastando qué hay tras el enjambre tecnológico de Internet. Un espacio de reflexión y debate desde y para la Red. Un proyecto de trabajo colaborativo tan novedoso en su temática como en su formato .

Cultura & Política @ CiberEspacio

Portal Educativo de las Américas

El Portal Educativo de las Américas fue creado por la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo con el fin de brindarle a la región un mayor acceso a oportunidades educativas y de capacitación, y promover la creación de condiciones de equidad en las que todos los ciudadanos del Hemisferio puedan alcanzar su potencial.

El principal objetivo del Portal es hacer uso de métodos educativos alternativos, como la educación a distancia, y difundir las oportunidades formativas de alta calidad académica. Nuestro compromiso es contribuir al aprendizaje permanente de estudiantes de todas las edades, y fortalecer el desempeño de los educadores para que alcancen un desarrollo profesional continuo y puedan diseñar métodos y estrategias de enseñanza más flexibles.

El Portal facilitará la capacitación de las comunidades remotas y marginadas, y de los grupos tradicionalmente menos atendidos como las mujeres, niños y jóvenes en áreas rurales, pueblos indígenas, y discapacitados. Así mismo, la Agencia prevé poner en marcha un agresivo programa de becas, apoyar el desarrollo de redes educativas y fortalecer los centros de intercambio y divulgación de la información.

Portal Educativo de las Américas

CONACYT - Proyectos de Investigación

Apoyo a proyectos de investigación

Este programa es el instrumento más importante que tiene el Conacyt para apoyar el desarrollo de la investigación científica y tecnológica, mediante la aportación de recursos complementarios a los proyectos de más alta calidad, que se encuentren acordes a los lineamientos del Programa Nacional de Ciencia y Tecnología 1995-2000.

El proceso de selección de las propuestas se efectúa mediante un proceso de evaluación en donde los mejores proyectos, de acuerdo a la revisión de los expertos y el dictamen del Comité Evaluador, mediante un mecanismo de competencia entre ellos, son apoyados conforme a las bases de una convocatoria anual.

La normatividad para la ejecución de los proyectos se encuentra en el "Manual para la Administración de los Proyectos de Investigación", que se encuentra en esta misma página electrónica.

CONACYT - Proyectos de Investigación

CONICET - Proyectos de Investigación

Convocatoria 2004 para proyectos de investigación plurianuales (PIP) 2005-2006

Teniendo en cuenta que, la política de recursos humanos implementada por el CONICET durante los últimos años, requiere de recursos económicos dirigidos a sustentar la actividad de sus investigadores y que la situación presupuestaria actual (ausencias de deudas en el próximo ejercicio*) permite retomar la actividad de financiamiento de subsidios para los proyectos plurianuales de investigación, el Directorio del CONICET en su reunión de los días 21 y 22 de septiembre de 2004 ha resuelto convocar a la presentación de Proyectos de Investigación para el período 2005-2006.

CONICET

Financiamiento para Proyectos de Investigación

La Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, Conicyt, fue creada en 1967 con la misión de asesorar al Gobierno en el campo de la Ciencia y Tecnología. Actúa como la institución coordinadora y articuladora del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, promoviendo y fortaleciendo la investigación científica y tecnológica, la formación de recursos humanos, el desarrollo de áreas nuevas del conocimiento y de la innovación productiva, para lo cual administra, a nivel nacional, los recursos públicos destinados a estas materias.

Financiamiento para Proyectos de Investigación - CONICYT

gobBsAs - Consejo de Investigación

Sitio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires con información del Consejo de Investigación y los requisitos de Proyectos de Investigación, carrera de investigador, becas de investigación, etc.

Proyectos de Investigación

Premios Universidad-Empresa 2005

Con una experiencia de más de 30 años en el desarrollo de iniciativas en favor de la relaciones Universidad-Empresa, la REDFUE promovió en 2002 la primera edición de los Premios Universidad Empresa como una forma de reconocimiento social hacia los beneficios de esta colaboración entre los diferentes agentes de nuestro sistema Ciencia, Tecnología y Empresa, pero también como un estímulo que sirviera para incentivar a profundizar en esta relación a los que han de ser los protagonistas: el colectivo de personas que procede de la Universidad y de las empresas.

Con la confianza que concede el éxito de la anterior convocatoria, la Red de Fundaciones Universidad Empresa promueve en 2005 una nueva edición de los Premios Universidad Empresa para reconocer a aquellas entidades que hacen posible, mediante la cooperación, la mejora de la competitividad de nuestra economía y la consecución del progreso de la sociedad.

Universidad-Empresa 2005

E-Alejandría

E-ALEJANDRÍA. En una década se podrán consultar íntegramente y gratis 18 millones de libros

CARMEN DE BURGOS (ElMundo.es)

Mientras Google pone al alcance de todos las principales bibliotecas del mundo, en España la mitad de las bibliotecas no tiene acceso a Internet. Definitivamente, este país perderá el tren de las nuevas tecnologías como ya perdió el de la revolución industrial. Si en Estados Unidos ya andan digitalizando millones de libros de las más prestigiosas universidades,
aquí sólo el 30% de las salas de lectura cuentan con algún ordenador conectado a la Red que sea de acceso público. Como para pensar en digitalizar los fondos editoriales. Algo se está haciendo mal en este país.
"Éste es el día en que el mundo cambió", dice John Wikin, bibliotecario de la Universidad de Michigan. Esta institución, junto a las universidades de Stanford, Harvard, la británica Oxford y la Biblioteca Pública de Nueva York firmaron un acuerdo el pasado martes con Google para digitalizar sus libros.
En una década, cualquier persona podrá acceder a millones de libros sin coste alguno. "Es una revolución. Es comparable a lo que supuso la invención de Gutenberg", comenta Ronald Milne, de la Universidad de Oxford. Un día antes, la Comunidad de Madrid presentaba en sociedad el programa "Internet en las bibliotecas". Su objetivo no es escanear los volúmenes pertenecientes a la red pública de bibliotecas sino doblar el número de ordenadores con conexión pasando de 434 a 886. Mientras en España se instalan ordenadores en las bibliotecas, en Estados Unidos están en otra fase y sacan los libros a la calle. Los responsables políticos no se han dado cuenta de que, hoy en día, Internet es la principal fuente de información, no los libros. Cuando un chaval hace un trabajo para la escuela no va a la biblioteca a documentarse, recurre a la Red. Cada día las salas de lectura están más vacías y sus tesoros caen en el olvido. Y Google quiere sacarlos de ahí.
Los principales centros del saber anglosajón se han dado cuenta de esto. Las cinco instituciones llevaban años digitalizando sus fondos editoriales, pero la escasez de recursos hacían la tarea lenta y tediosa. La Universidad de Michigan, por ejemplo, ya tiene 22.000 volúmenes escaneados. Pero al ritmo que iban, "tardaríamos mil años en digitalizar nuestros siete millones de libros", reconocen. Además, Google corre con todos los gastos. Ellos instalan los escáneres, hacen el trabajo, entregan una copia de alta calidad a la universidad y colocan el material en su base de datos. Según cálculos de The Times, escanear cada libro costará unos 13 euros. Los planes pretenden copiar todo el archivo de Stanford, ocho millones de ejemplares, y el de Michigan en seis años. La inglesa Oxford, por su parte, permitirá digitalizar su prestigiosa Colección Bodleian, iniciada en 1602 y compuesta por 1,5 millones libros, de un total de ocho millones, todos anteriores al siglo XX. Pocas personas han llegado a ver estas obras.
Entre sus joyas se encuentran muchos manuscritos de los principales autores de habla inglesa como Charles Darwin, Edgar Allan Poe o William Shakespeare. Mientras tanto, la Biblioteca Pública de Nueva York, con 22 millones de volúmenes, y la de Harvard, que cuenta con 15, pondrán en marcha un proyecto piloto para escanear unos cuantos miles de libros. Si los resultados les satisfacen, ampliarán el plan a la mayor parte de sus estanterías. En conjunto, estos centros reúnen cerca de 60 millones de libros, una auténtica biblioteca de Alejandría del siglo XXI al alcance de todos. En una magistral combinación entre servicio público y negocio, Google también saca tajada. La lectura en línea será gratuita, pero el negocio estará, como ahora, en la publicidad que acompañará a las búsquedas. Ya tienen planeado incluir enlaces a tiendas y librerías on line para comprar ejemplares. ¿Qué harán ahora sus rivales? ¿Escanear la bibiloteca del Congreso de los Estados Unidos, la más grande el mundo?
"Colocando las grandes obras del pasado en Internet, este esfuerzo ayudará a asegurar que los textos que han formado parte del desarrollo del pensamiento y la comprensión humana a lo largo de la historia continuará de la misma manera", señala Paul N. Courant, director de la biblioteca de la Universidad de Michigan. Para comprobar el contraste con la realidad y el futuro en España, sólo hay que acercarse a la Biblioteca Nacional. En su remozada web, el pasado viernes, a lo más que se puede aspirar es a conocer el horario de consulta y su catálogo, llamado también Ariadna, de libros posteriores a 1831. En ella entran cada año un millón de publicaciones de todo tipo. Y según sus propias estadísticas, apenas 18.000 personas acuden a sus salas cada año.
El ambicioso plan de Google de democratizar el conocimiento, sacarse un título en alguna de estas universidades puede costar 300.000 euros, tiene algunas limitaciones. El copyright, sacrosanto derecho en Estados Unidos, es una de ellas. Los libros que estén sujetos a derechos de copia no estarán accesibles al público. En la web sólo aparecerán resúmenes, extractos y la
ficha bibliográfica de la obra, aunque en Google andan en conversaciones con las editoriales y poseedores de los derechos para suavizar las restricciones. Pero los libros, último reducto de la cultura que se resistía a entrar en la era digital, seguirán el mismo camino que la música, el cine y la información: serán accesibles para todo el mundo y, además, gratis. ¿Se unirán las 6.371 bibliotecas españolas a la revolución o seguirán guardando sus tesoros en una caja fuerte como hace la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas?

Harvard En esta universidad, que empezó como colegio de colonos de Massachusetts en 1636, se licenciaron Kennedy y George W. Bush. Su biblioteca tiene 15 millones de libros.

University of Michigan Fundada en 1817 sobre unos terrenos donados por los indios, cuenta con 7,8 millones de libros en sus bibliotecas. En seis años, todos estarán en Internet.

Biblioteca Pública de Nueva York Nace como tal en 1895 gracias a la filantropía de varios ricos neoyorquinos. Su red de 85 centros cuenta con más de 42 millones de volúmenes, la mitad
libros.

Oxford Aunque existía en 1096, la fecha oficial de su creación es 1167, cuando Enrique II prohíbe a los estudiantes ingleses ir a la Universidad de París. Tiene ocho millones de volúmenes.

Universidad de Stanford El millonario Lelan Stanford la fundó en 1891 en honor a su hijo fallecido a los 16 años. "Los hijos de California serán mis hijos", dijo. Hoy dispone de
más de ocho millones de libros.

E-Alejandría

Letralia, Tierra de Letras

La revista de los escritores hispanoamericanos en Internet

Letralia, Tierra de Letras, es la primera revista literaria publicada en Internet desde Venezuela, país con un gran legado literario pero con pocas oportunidades para la difusión de la obra de los escritores actuales, especialmente los jóvenes. Además de ser una opción para quienes, en Venezuela y en otros países del ámbito de habla hispana, desean que otras personas lean sus escritos, Letralia es un proyecto comunicacional de Jorge Gómez Jiménez que intenta experimentar las posibilidades de divulgación que se pueden aprovechar en la red informática Internet.

Letralia

Virtual Educa

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA COMO ESPACIO DE CONVERGENCIA

VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación profesional, Tecnologías de la Información e Innovación Educativa

La Iniciativa Virtual Educa se conforma como una plataforma para el análisis y el fomento de las nuevas posibilidades que plantea la Sociedad del Conocimiento a la educación, la formación permanente y la capacitación profesional, así como para impulsar la utilización de las tecnologías de la información en tales campos. Originada en el año 2000 por parte de responsables de entidades iberoamericanas y expertos internacionales, Virtual Educa promueve el potencial del paradigma tecnológico en el desarrollo social y colabora en la superación las nuevas formas de exclusión ( brecha digital ) mediante la puesta en práctica de proyectos innovadores de cooperación.

El Encuentro Internacional es un foro iberoamericano de encuentro anual de instituciones, redes educativas, centros de investigación y empresas, así como un ámbito multilateral de convergencia para los sectores gubernamental, educativo, empresarial y sociedad civil, considerándose un significado exponente del diálogo interamericano y de la Comunidad Iberoamericana de Naciones sobre formación y desarrollo.

virtualeduca 2005